3- Integração das tecnologias educacionais e convergência entre as modalidades: relatos de casos na UFSM-Cesnors

Integração das tecnologias educacionais e convergência entre as modalidades: relatos de casos na UFSM-Cesnors

relate aqui um caso de integração das TIC e ou convergência das modalidades realizado no Cesnors

Os casos mais comuns de integração que observo, em uma grande maioria das disciplinas, é o uso de vídeos já gravados sobre diversos conteúdos das mais variádas disciplinas, independentes do estilo e rigor utilizados nas disciplinas presenciais, percorrendo desde as disciplinas filosóficas até as de cálculo.

 

Nos últimos anos, as formas mais usuais de enviar material para os alunos é através de arquivos, via mensagens, visando agilizar o processo, inclusive cobrando tarefas através de questionários que são impressos e entregues na aula presencial, juntamente com as respostas. Também existe as apresentações dos alunos, com recursos do PPP e material da internet (que vem evoluído em qualidade os conteúdos).

Acredito que com a tecnologia do moodle tais processos serão mais rápidos e os alunos não precisarão imprimir questões e resposta, serão tudo digitalizado e enviado para o ambiente virtual.

(João Arami M. Pereira)